Куда вы прятали шпаргалки?

Куда я прятал шпаргалки? В моем случае вопрос надо ставить не так. Не куда я прятал шпаргалки, а что такое "шпаргалки". Дело в том, что до 8-го класса я ими не пользовался, потому что в этом не было нужды. После чего перешел в другую школу с математическим уклоном. Но что самое удивительное - это то, что новые учителя сами заставляли нас писать шпаргалки в блокноте и пользоваться ими в любое свободное и несвободное от контрольных, зачетов и экзаменов время, не находя в этом ничего дурного.Таким образом, я очень неплохо запомнил математические формулы и, обладая хорошими знаниями, легко поступил в вуз. И все это благодаря совершенно свободному использованию шпор в школе. Так вот. В институте нам почему-то не разрешали пользоваться шпорами. По крайней мере, официально. Неофициально, конечно, глаза закрывали. Мы и пользовались этим вовсю. Прятали стандартно - в рукава, в карманы. Иногда на коже левой руки под рукавом. Бывало, что лично я никуда не прятал, просто вытаскивал блокнот по старой памяти и аналогии со школой и списывал с него. Но бывало, что и шпоры не помогали. Тогда приходилось усиленно заучивать материал и прятать шпору непосредственно в мозг, минуя клочки бумаги. Потом была дипломная работа и ее защита. Вот тут тоже был очень удивительный момент. Преддипломную практику мы с группой практикантов проходили на заводе, который сам некоторые свои выпускаемые изделия содрал с французских оригиналов. В свою очередь - мы все содрали адаптированное к российским условиям французское оборудование и успешно сдали каждый свой диплом. Вот. И тут без шпор никак не обошлось. И вновь выяснилась высокая эффективность их применения.

Вот так все было. Из чего я сделал вывод, что шпаргалка - это очень даже полезный инструмент. А сейчас появилась самая лучшая шпаргалка - интернет. Слава ему и хвала! И всем шпорам в мире тоже. Поэтому-то я и считаю, что шпаргалки необходимо легализовать и придать им официальный статус первых помощников.