Какой школьный предмет был вашим любимым?

У меня было несколько любимых предметов в школе – русский, английский, музыка и рисование. Также очень нравились география и химия, но предметы, упомянутые ранее, были самыми центровыми, потому как перекликались с моими увлечениями. Благодаря своим способностям к языкам, хорошему языковому чутью задания по русскому и английскому я делала на раз-два. Это было одно сплошное удовольствие. Я никогда не учила никаких правил – зато почему-то интуитивно знала, что и как пишется, как строятся предложения, какое глагольное время следует использовать в определенном случае. Уроки русского давали выход потребности в творчестве. Лет в тринадцать я начала сочинять прозу и стихи, и уроки языка очень способствовали этому. Всегда так удивляло отвращение других учеников к написанию сочинения, изложения. А еще мне очень нравилось писать от руки, так что я обожала делать письменные задания. До сих пор помню особый трепет перед чистым листом в линейку, на который вот-вот начнут ложиться строчки, и волнующий запах новых тетрадей. Очень хорошей мотивацией для изучения английского служило увлечение музыкой – я почти не слушала отечественных исполнителей и, естественно, мне хотелось знать, о чем поют в моих любимых песнях. Впоследствии это же заставило меня начать учить испанский и французский, уже самостоятельно. Внимание к музыкальной индустрии вызывало желание заниматься не только языками, но и пением, поэтому я с удовольствием ходила на уроки музыки в школе. Они всегда очень расслабляли и дарили особое удовольствие. Никакой теории, никакого сольфеджио – мы там просто изучали биографии известных композиторов и пели песни, – но это так воодушевляло и дарило столько сил. Мне всегда нравилось петь, это помогало мне сбросить напряжение. И во время хорового пения на школьных уроках именно с этим занятием я мечтала связать свою жизнь. Что касается рисования, это занятие тоже способствовало эмоциональной разрядке. Рисую я так себе, но мне с детства нравится возиться с цветом, раскрашивать картинки, рассматривать красочные рисунки, фото, сочетать цвета в интерьере, в одежде. Так что уроки рисования носили для меня настоящий психотерапевтический эффект. Я не люблю вспоминать школьные годы. Но любимые уроки и увлекательные занятия помогли мне скрасить их. Только благодаря им я и могу сказать, что в школе мне хоть что-то нравилось.