Расскажите про ваш переходный возраст

Какие ассоциации возникают, когда мы говорим про переходный возраст? Это время поиска себя, период бунта и непослушания. Весь мир кажется враждебным, несовершенным. Общество взрослых не принимает подростка, как равного. Пытаюсь вспомнить себя в этом возрасте, вновь погрузиться в тот водоворот событий и эмоций, которые переполняют душу юного человека.

Мой переходный возраст выдался относительно спокойным, на первый взгляд. Я не состояла в неформальных тусовках, не мечтала о пирсинге или татуировке. Но поиск «своего я» коснулся и меня. Это выразилось в нескольких сферах жизни. Во-первых, резко увеличилось количество людей, с которыми я знакомилась и общалась. Клуб старшеклассников, кружок рисования, студия танцев и восточные единоборства. Энергии и сил хватало на множество самых разнообразных занятий. Во-вторых, сильно изменился круг интересов. Если в младшем возрасте я была полностью поглощена учебой, то в переходном возрасте интересы сместились на внеурочную деятельность. Походы, отчетные концерты, сценки, школьный театр — все это очень увлекало, давало поводы для новых знакомств, безграничного общения, учило взаимодействовать с теми, кто рядом. Ну и в-третьих, меня затянуло в эксперименты со внешностью. Как и все сверстницы, я безгранично экспериментировала с макияжем, цветом и длиной волос. К счастью, в моей школе хоть и строго подходили к вопросу школьной формы, к изменениям в остальном внешнем виде относились вполне лояльно. Это был период, который я вспоминаю с особой теплотой. Все дерзкие стрижки, яркие цвета волос, кричащий макияж я успешно переросла в школе. Это никак не сказывалось на оценках, хоть и не всегда учителя одобряли подобные вольности.

Думаю, что пример моего переходного возраста — это хороший образец того, как понимание взрослых позволяет подростку почувствовать себя нужным, значимым для общества. И родители, и учителя дали мне простор для поиска себя. Да, какие-то ограничения существовали, но они не воспринимались как клетка. Это было разумное ограничение границ дозволенного, которое дало развиться уверенной в себе личности.