Что представляет собой ваш обычный день?

Мой рабочий день - не очень типичный рабочий день для школьного психолога.

Утром, ещё на подходе к своему лицею, встречаю, как правило, кого-нибудь из своих любимчиков-лицеистов. Обнимаемся, "как дела, дорогой (дорогая)?", "всё отлично", "рад тебя видеть!", "не опаздываешь?", "нет, ещё пять (десять, шесть) минут". Я работаю только со старшеклассниками уже 13 лет. Обожаю своих лицеистов, обращаюсь к ним "Чада мои любимые!", когда доводится вести уроки за отсутствующих по уважительной причине коллег-учителей. Несмотря на то, что я - школьный психолог по основной ставке, мой жизненный опыт и образование позволяют мне вести ОБЖ, химию, биологию, астрономию, информатику (несколько тем), ОВС...

Главная моя задача, как у школьного психолога - формирование позитивного психологического климата в среде лицеистов, учителей. Не терплю, и почти никогда ничего не делаю из того, что предписывает "Профессиональный стандарт школьного психолога". Каждую минуту рабочего времени я сосредоточен на сиюминутной проблеме, с которой ко мне обращаются друзья-лицеисты, друзья-учителя, ну и недруги - начальники. Решение проблем - моя страсть.

Так и живу на работе: от проблемы к проблеме. Счастлив.